Sistematika Pelatihan

kegiatan

Program pelatihan dilakukan dengan perpaduan konsep “Edukasi dan Rekreasi”. Sesuai dengan konsep tersebut, maka digunakan pola ”Fun Games Activities” dengan ciri-ciri sebagai berikut:

  1. Unsur bermain sebagai pendekatan, dengan cara ini kita dapat menambahkan unsur bermain dalam proses belajar, sehingga akan dapat meningkatkan efektivitas & efisiensi dalam proses belajar.
  2. Aspek kerjasama kelompok, melalui pendekatan ini kita selalu bisa mengintegrasikan aspek membangun kerjasama kelompok sebagai intisari atau bagian pokok dalam setiap jenis permainan.
  3. Aspek pengembangan skenario, melalui pendekatan ini secara fleksibel, terkondisional dan luwes kita selalu bisa menyusun & mengembangkan skenario agar selalu selaras dan objektif dengan setiap Learning Point yang kita harapkan.

Dengan latar belakang peserta yang beragam, maka pendekatan yang dilakukan menggunakan metode “Learning By Doing/Learning By Experiencing”. Metode ini efektif sebagai sarana belajar ditunjang dengan aspek:

  1. Aktivitas, dimana para peserta itu akan terlibat baik secara fisik, intelektual dan juga emosionalnya dalam upaya memperoleh suatu pengetahuan atau pun ketrampilan yang diperlukan.
  2. Diskusi, dimana mereka tidak saja belajar secara individual, akan tetapi juga dapat belajar secara berkelompok dimana hal itu bisa lebih memperkaya dan menambah aspek ke dalaman pemahaman dari suatu aspek yang sedang dipelajari.
  3. Perenungan, dimana secara individual mereka didorong untuk untuk lebih mampu menginternalisasikan berbagai konsep, pengetahuan ataupun ketrampilan yang baru saja mereka peroleh untuk kepentingannya dalam kegiatan mereka sehari-hari.